GTE2日目の夜。
明日のプレゼン発表会に向けて、みんな真剣。
各チームを順番に回ってジャストン先生はプレゼンアドバイスです。
昨日のブログに続き、残りの2チームのアドバイスが続きます・・・


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FocusLOK

ジャストン先生:
OK. 準備はいいかな …OK! 1, 2, 3, go!
 
Zohair:
I’m Zohair. I’m CEO...
 
ジャストン先生:
…It’s OK. Keep going. It’s OK.
 
Zohair:
私達のビジネスモデルは…
(説明割愛します^^;) 
 
ジャストン先生:
9分だったね。 …プレゼンの出だしなんだけど、
「こんにちは、僕はKahnです。
こんにちは、私はNoaです。
こんにちは、僕はZohairです」とやったら、
どんなことになるか分かっておかないといけない。 
…「で、何やってるの?」ってなっちゃうよね?

よく聞いてね、FocusLOK.

「生徒がスマホアプリに夢中になってないか心配ですよね? 
そんなときはFocusLOKを使ってください」
「このアプリを使えば、生徒は試験勉強に集中するようになります」 
…という感じでポジティブに! 
もっと焦点を絞って話すようにして。

FocusLOKのことをしっかり話して。
「こんにちは、私はNoaです。こんにちは、
僕はZohairです」じゃなくて… シンプルに。
「子どもたちが試験勉強に集中しているか知りたいですよね? 
FocusLOKを紹介させてください」どう? 
気になるよね? FocusLOKはこういうものだと。

問題はこうで、と。 
…それと、ノートを見ながら話さないで。
 
Takano
いまはいいけど、プレゼン中はノートは見ないから。
 
 
ジャストン先生 
Zohairの話が分からなかったんだ。
英語が悪い訳じゃない。
Zohairの英語はよく分かるよ。 
…スクリーンを見て話さないで。
僕を見て話すようにして。
聴衆はプレゼンをする人のことを見たいし、
プレゼンをする人は聴衆のことを見たいよね。分かった?
 
 
ジャストン先生:
FocusLOKのアプリやデザインはとてもクールだね。 
…このアプリの効果はこれ、機能はこれ、
というのは情報が多すぎるな。焦点を絞って。
シンプルに。

ハードな作業になるけど約束できる? 
40秒のショートビデオを作ってプレゼンに入れてみて。
シンプルなビデオで… 
Noaはテスト勉強をしないといけないけど、
Facebookばかり見ていてぜんぜんテスト勉強に集中していないから、
困ったことになってしまう。

2日目にKahnがNoaのスマホにFocusLOKを入れると、
Noaはがんばって勉強しないといけなくなる。
どう? ショートビデオを作ってプレゼンに入れてみて。
 
 
ジャストン先生:
ビデオを撮れば他のチームよりも優位になるよ。
 
 
ジャストン先生:
君たちは他の誰よりも君たちがやろうとしていることを分かっているから。 
…競合相手の方が優位だと言っていたけど… 
ここは優位性があるよね? 
…リバースエンジニアリングを防いで… 
写真をスライドに入れて… 
コピーして審査員に配るとよい。
 
 
ジャストン先生:
フォントを大きくして。これだと見えないから。 
…ここは文字が多すぎて、読む気にならなくなるから… 
ロゴはとてもいいね。 …ショートビデオを作って。 
…これはあくまでテンプレートだから。 
…それとファイナンスだけど…
 
 
ジャストン先生:
もし5年たってもユーザーが2万8千人だけだと、
少なすぎるな。このアプリはいくら? 
10ドル? タダ? ここで840,000ドルで… 
30ドル?
 
 
ジャストン先生:
これだけ払える? これは…
 
ジャストン先生:
OK. 全体はいいね。とてもクールな製品だね。
いいデザインになっている。やってほしいのは、
エネルギーあふれるプレゼンをして。
「フーッ!!」って。OK? メチャクチャエネルギーを込めて。 
…よくがんばった。最後のチーム、どうぞ!
 

HELpMET

ジャストン先生:
OK! 準備はいいかな? OK.
 
Ayano:
私達の会社は…
 
ジャストン先生:
(聴き取れず) 1, 2, 3, go!
 
Ayano:
私たちは防災頭巾を作ります。どうしてかというと、
日本では… 今日では小学校には生徒用の防災頭巾があって。 
…私たちがどう防災頭巾とバッグを作るかというと… 
私たちの顧客層は…
 
Tomochika:
(聴き取れず)
 
Sufwen
(聴き取れず)
 
Ryutaro:
重さはこのくらいで… バッグとして使うこともできて… 
ふつうのバッグよりも安全性が高くて… 以上です。
ありがとうございました。
 
ジャストン先生:
OK. プレゼン時間は4分間だったね。
実際には10分あるから… 
少なくともあと6分は話すことを入れて。
分かった? このデザインはいいね。
 
Ayano:
Thank you.
 
ジャストン先生:
1枚1枚スライドを戻って見てみよう。
スライドの流れはとてもいいね。
これをこうすると… もっといいかな。 
…ロゴもいいね。HELpMET helps people, 
いいね。ちょっと戻って。ここ… 
ヘルメットとバッグなんだけど… 何がちがうの?
 
Ryutaro:
We can… HELpMET is a… just say…
(※聞こえず)
 
ジャストン先生:
ヘルメットなのかバッグなのか、どうちがうの? 
…どちらか一つを考えて。 
…なんでエコバッグなの?
 
 
ジャストン先生:
AppleはiPhoneもiPadも持っているよじゃなく… 
エコバッグなのかヘルメットなのか…
 
Ryutaro:
Japanese… system is…
 
 
ジャストン先生:
“HELpMET can save your life.” Keep it simple... Take an eco-bag… next slide. In Japan, protect head… we need something to protect…

何が言いたいかはよく分かるよ。ただ英語は直さないとね。…
 
Ryutaro:
(聴き取れず)
 
ジャストン先生:
問題はこういうことで… いいね。次のスライドは商品。
どう防災頭巾を作るのか… 
なんでここで急にバッグが出て来るの?
 
 
ジャストン先生:
整合性を考えて。テクノロジー、緊急時のもの、
素材について… どうしてここでエコバッグが出て来るの? 
…続けて… ここでアイデアを変えた? 
エコバッグのユーザーについては… 
ここはいいね。 …この製品が何なのかもう少し説明して。 
…次のスライドは… いいね。 …どうしてバッグとして使うの?
 
生徒:
(聴き取れず)
 
 
ジャストン先生:
広告でも… これだと混乱するよね。
傘をバッグにして使ってと言われてもできないから。 
…これはバッグじゃなくて、ヘルメットだよね。
次のスライドは… 素材についてはいいね。 
…これはバッグについての説明なの? 
素材についての説明なの? …このバッグで助かると。

プレゼン資料はとてもクリーンでいいね… 
バッグをくしゃくしゃに丸めるとヘルメットになるの? 
…このバッグの機能をもう少し説明しないと。
素材の説明じゃなくて。 
…例えば防水性があるとか、非常食を入れられるとか、
スピーカーになるとか、受信機になるとか、ラジオになるとか。 
…でもこれはバッグじゃなくてヘルメットだよね? 
…このデザインはいいね…
 


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